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[课改论文]
教育环境与创意老师 | 下载 2006-12-18 | 1 | 1912 | 2006-12-20 22:24 by: 楷妈 |
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[课改论文]
新教材招募人才 | youeryuan008 2006-10-16 | 10 | 1860 | 2006-12-20 22:24 by: 楷妈 |
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让教学活动内容贴近幼儿的生活 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2439 | 2006-12-18 08:47 by: 下载 |
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浅谈幼儿园课程设计应注意的几个问题 | 下载 2006-12-18 | 0 | 3619 | 2006-12-18 08:47 by: 下载 |
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新《纲要》下教研活动的改革 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2248 | 2006-12-18 08:47 by: 下载 |
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解读《纲要》有感 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1917 | 2006-12-18 08:46 by: 下载 |
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《纲要》实施前后的对比 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1624 | 2006-12-18 08:46 by: 下载 |
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学习《纲要》后的前后反思 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2095 | 2006-12-18 08:45 by: 下载 |
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理解《纲要》精神 落实素质教育 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1700 | 2006-12-18 08:44 by: 下载 |
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主题活动 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1686 | 2006-12-18 08:43 by: 下载 |
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转变教师角色意识，适当调整教育行为 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2403 | 2006-12-18 08:43 by: 下载 |
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学习纲要 提高认识 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1921 | 2006-12-18 08:42 by: 下载 |
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开展“一课三研”活动 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2525 | 2006-12-18 08:41 by: 下载 |
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新《纲要》的人本思想之我见 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1721 | 2006-12-18 08:41 by: 下载 |
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关于“素质·能力·个性”教育模式的思考 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1761 | 2006-12-18 08:40 by: 下载 |
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如何提高“三动”的教学方法 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1720 | 2006-12-18 08:39 by: 下载 |
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课程改革之我见 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1796 | 2006-12-18 08:39 by: 下载 |
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[课改论文]
谈《幼儿园教育指导纲要》对教师的要求 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2639 | 2006-12-18 08:37 by: 下载 |
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与孩子一样高 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1944 | 2006-12-18 08:36 by: 下载 |
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“活教育”活起来 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1962 | 2006-12-18 08:35 by: 下载 |
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向生活世界回归 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2062 | 2006-12-18 08:34 by: 下载 |
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快乐教育之我见 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1917 | 2006-12-18 08:33 by: 下载 |
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浅谈玩与学的融合 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1940 | 2006-12-18 08:30 by: 下载 |
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幼儿教育的困惑和争论 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1820 | 2006-12-18 08:29 by: 下载 |
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拓展生活教育视野 丰富生活活动内涵 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2209 | 2006-12-18 08:28 by: 下载 |
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新课程改革中的教育管理 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1620 | 2006-12-18 08:26 by: 下载 |
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美工区活动中的主体性表现 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2203 | 2006-12-18 08:26 by: 下载 |
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新课程改革之我见 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1878 | 2006-12-18 08:25 by: 下载 |
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幼儿园课程园本化 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2939 | 2006-12-18 08:24 by: 下载 |
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利用乡土资源 开发园本课程 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2388 | 2006-12-18 08:23 by: 下载 |
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让教育回归生活 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2088 | 2006-12-18 08:22 by: 下载 |
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论教育过程中的尊重和要求的辨证统一 | 下载 2006-12-18 | 0 | 1618 | 2006-12-18 08:21 by: 下载 |
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对幼儿园"学习生存"课程及其教育目标的思考 | 下载 2006-12-18 | 0 | 2293 | 2006-12-18 08:20 by: 下载 |
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我们需要什么样的教育改革 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1281 | 2006-12-15 12:38 by: 下载 |
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教师角色 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1565 | 2006-12-15 12:38 by: 下载 |
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幼儿教育六统一 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1468 | 2006-12-15 12:37 by: 下载 |
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小班孩子也可以是生成活动的主人 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1775 | 2006-12-15 12:37 by: 下载 |
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幼儿教育六统一 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1230 | 2006-12-15 12:31 by: 下载 |
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[课改论文]
用欣赏的目光去注视身边的每一个孩子 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1639 | 2006-12-15 12:31 by: 下载 |
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浅谈贫困地区幼儿园教研组的误区 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1808 | 2006-12-15 12:31 by: 下载 |
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老师如何倾听孩子的表达 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1736 | 2006-12-15 12:30 by: 下载 |
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转变幼儿学习方式 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1977 | 2006-12-15 12:28 by: 下载 |
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有机联系、互相渗透――浅谈托班一日活动中四大版块的整合 | 下载 2006-12-15 | 0 | 2342 | 2006-12-15 12:27 by: 下载 |
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[课改论文]
把问题引入课程，让孩子成为学习的主人 | 下载 2006-12-15 | 0 | 1644 | 2006-12-15 12:23 by: 下载 |
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