“咣当”一声，听到响声，我急急从房里奔出来，看到满地牙签但没见到事发经过，便脱口而出：“谁打翻了牙签？” Q警惕地看了我一眼：“是爸爸。是爸爸拉了我的衣服，打翻的。” 从Q的表述中，我知晓一个大概，Q爸是间接“犯错者”。 其实我没有要责怪谁的意思，但是Q显然怕我责怪他，第一反应就是将责任推给了Q爸。 仔细想想，这种情况在Q身上不止一次的出现了，很多次Q与Q爸从超市带回许多膨化食品、口香糖等等被我列为垃圾队伍的食品。可每当我问Q时，Q总说：“都是爸爸要给我买闹。” 我相信，如果Q不主动提出要买这些，Q爸一般是不会主动比他买这些，Q爸的错误在于在Q面前不会say no，有求必应，有求必买。

  就这种现象，某天与Q老师作了沟通。老师说：“孩子出现这种现象其实是出于自我保护。在幼儿园有时也会出现这种情况，有时，有个别孩子做完工作忘了把工作垫归位。 当老师问：‘这是谁的工作垫没有放回原处？’，通常都是20多双小眼睛盯着老师看，但没有一个小朋友会站出来，去把垫子收拾好。某天，老师换了一种方式问：‘谁可以帮老师把垫子放回原处’，结果二十多双小朋友都举起来，大家都愿意去做这件事。”

  老师说：“虽然我依然不知道究竟是谁忘了，但是我相信，忘了放垫的孩子看着小朋友争先恐后帮他把垫子放回，他会明白：工作完了，垫子是需要放回原处的。当然，就算大人有时也有输忽的时候，孩子偶尔忘了一件事，我们也应该以宽容友善的态度来看待。犯了错，不是什么天大的事，更何况这些也算不上什么错，不必摆出违者必究的架势，也不要一幅兴师问罪的模样来。孩子会吓着的。我们可以换种方式与他们说话，让孩子明白这样是不对的，下次不能再以这样的方式行事了，这才是我们们想要的目的。。。。”

  听完老师耐心细致，有条有理的一席话，仿佛茅塞顿开。

  有一日，Q与Q爸从超市又带回一大袋膨化食品。我轻轻地仿佛地在问，也仿佛在自言自语：“这些食品真漂亮。是谁买的啦？” QQ停下手中把弄的玩具，说：“妈妈，这些食品是我让爸爸买的。”然后我佯装仔细看了看这些食品的外包装，然后很认真的对Q说：“宝贝，这些食品的包装看起来真的很漂亮，妈妈也很喜欢。 可是刚刚妈妈看了他们的说明，发现里面的食品一点儿都不营养，这些食物是我们的胃宝宝最讨厌的，胃宝宝最不愿意与这些食物交朋友了。。。。”QQ仰着水灵灵地眼，似懂非懂的听着，然后认真地跟我说：“妈妈，我知道了。这些是垃圾食品。下次我不再买它了。” 虽然偶尔Q依然会买它们，但这种频率与数量再渐渐减少。

  我决定，以后努力选择合适的方式与孩子说话。

真好！这就是我喜欢蒙氏老师的原因！！！