转眼间皮皮已经3周岁半多了.是个活蹦乱跳、爱说爱笑、机敏可爱的小男孩。抚养和教育皮皮让我觉得很累很辛苦同时也很快乐。
  处为人母的那份自豪和幸福的感觉我至今还记忆犹新，记得老妈调侃过我，儿子是你的，谁也抢不走的，你以后有得抱类（看见我在月子里总是要自己抱着儿子，怎么看都看不够的样子）
  我的童年是跟着双目失明奶奶长大的，我能清晰记得儿时的种种无奈和酸楚。因此我发誓要给自己的宝贝一个完整温馨的童年。我辞去了高收入和高职位的工作，全心全意尽一切努力抚养教育我的宝贝。
  起初，我这个新妈妈走入了一个误区。考虑问题什么都是宝贝第一，事事依从宝贝，只要宝贝一哭我这个当妈的就妥协。我给自己的理由是--------宝贝还小，大点了再做规矩。渐渐的，我发现宝贝脾气越来越大，稍不如意就喊叫或者哭闹。更重要的是，因为很多的东西我们都轻易的满足了宝贝，他根本就不知道爱惜。而且，我们围着他团团转，宝贝得到的信息是-------大家都得听他的，他是最重要的。
  我制定教育计划了，并逐步开始实施。我先跟宝贝说他长大了，很多事情要知道怎么做才是对的。我做的第一件事情是，让宝贝知道不能用哭闹的手段来达到某种要求。刚开始的时候，对宝贝和我这个做妈妈的来说都很难，因为宝贝已经习惯他原有的方式，一旦发觉这方式不灵验的时候，他会有恐慌、试探、变本加厉、反复、最后才妥协接受的一个过程。听着宝贝长时间的号啕大哭，有时候甚至是歇嘶低里的发作，我看在眼里痛在心里，我会替他擦眼泪，坚持不妥协。直到宝贝平静下来再告诉他，为什么不能那样做。坚持了足足4个多月的时间，宝贝已经知道，他的要求可以提出来，合理的父母会满足他，不合理的父母会告诉他为什么不行。宝贝已经能够接受这样的事实，并且明确意思到，哭闹是解决不掉任何事情的。
  教育其实很大程度贵在坚持。我的宝贝很调皮，每每到下午四点我去幼儿园接他的时候，他总是很快的从老师眼皮底下溜出来找到了我，拖着我的手飞快的跑向幼儿园的大门。我总是扶助他，蹲下去看着他的眼睛问他“宝贝，跟老师说过再见了吗？”然后慢慢牵着他重新回到教室，直到他跟老师说过“再见”我们再回家。在我的一再坚持之下，现在宝贝只要看到我去接他了，他就会主动凑到老师跟前去说“再见，我妈妈已经来接我了。”
  记得有个下雨天，我去接宝贝，他们都在音体室活动室玩积木。有几个宝贝一看到来接的大人就丢下手中的积木，跟大人走了。我的宝贝也扔下手中的积木，要直接跟我走。我跟宝贝说，把玩具放回去，让玩具回家了我们再回家。倔强的宝宝跑到屋子外面，说别的小朋友为什么可以不收拾就回家。我跟宝贝说别的小朋友这样做是不对的，我们必须把玩具放到原来的地方。宝贝又说可不可以让我把玩具放回去，我回答说：你自己能做的事情一定要自己做，妈妈可以帮助你把别的小朋友没有放回去的玩具放回去。看着雨中对话的母子，很多接送的老人觉得怪异，但我还是坚持，直到宝贝回去收拾他的玩具为止。当然，宝贝收拾完了以后，把这一幕看在眼里的老师也很配合的给予了表扬。
  有人说孩子的行为很多就是父母的真实写照，我觉得很有道理。所以做父母的一定要给孩子树立榜样的作用，要言行一致。承诺过孩子的事情一定要做到。要用孩子的眼光、孩子的心态、孩子的世界去看待和理解很多事物，你会发觉很纯净、很可爱、很幸福！

学习。