文字06.3.21.爱暖于心
早上起床,妈妈和以往一样为宝宝在衣服上别好一块小手帕,宝宝突然说:"我不要别手帕了."爸爸就问宝宝:"为什么不要别了?"宝宝也不回答.爸爸问了有5次以后,喉咙开始响了起来:"爸爸问了你几次了?"宝宝开始马上用手擦眼睛了,说着:"别人会来抢的."原来是因为这样,上次有一个大班的老师和宝宝开玩笑,爸爸已经和宝宝解释过了,宝宝还是没有释怀啊.于是爸爸又对宝宝说:"老师要抢你的手帕是和你开玩笑的,老师要是喜欢,你就大方一点送给老师好了,妈妈会再给你买新的,你要是很喜欢,你就对老师说'我很喜欢的,我不能送给你.'"看宝宝在点头,爸爸又对宝宝说:"爸爸妈妈叫你,你要马上应的,不能叫你那么多声都不应的,你叫爸爸妈妈,爸爸妈妈是不是都马上应的啊."宝宝又爽快地答应了,原以为风波停息,可宝宝突然把衣服拿过来,自己把别针拿下来又扔掉了.爸爸不禁油然火起:"把别针捡起来,谁教给你扔东西的."看宝宝下地把别针捡了起来,爸爸想也不要强迫宝宝,就对妈妈说:"要是不喜欢就不要别了."
爸爸自管自在穿衣了,听到宝宝小声对妈妈说:"我要别的."最近有这样的倾向,宝宝有的事明知道我们的主张或是什么事情更好,宝宝会坚持相反的立场,是宝宝在寻求自我的形成期了吧,我们也就在不是原则问题上作出让步,尊重宝宝的选择,而往往我们妥协之后,宝宝马上又会采取我们的建议.
去幼儿园的路上,在马市街口,宝宝突然问:"我们家住在几幢?"爸爸告诉了宝宝.到了幼儿园和孙老师聊天才明白原来昨天孙老师说爸爸不来接了,问宝宝家庭地址,老师送回家,说不上来就回不了家了,可宝宝其他都说得出,就是几幢说不上来.
转到六克巷,宝宝突然转过身来,用两只手抱着爸爸,脸贴在爸爸的心口上.以前在天特别冷的时候爸爸会叫宝宝转过身脸朝着爸爸,这是第一次宝宝自己在车上转过来抱着爸爸,还对爸爸说:"这样是不是特别暖和?"爸爸说着:"是的."然后放慢了电动车的速度,感受着宝宝温暖的,柔软的身躯,敏感的,细腻的心灵......所有身边的人或事都呼啸而过,此时此刻只有心连着心的父子情,爸爸声怕说了什么就改变了宝宝的姿势,还是低声对宝宝说:"儿子,我爱你."宝宝体会了爸爸的心,一动不动地抱着爸爸说:"爸爸,我爱你."什么都不用说了,就这样慢慢慢慢地到了幼儿园门口.
爱暖于心,如果爱有重量,还有什么别的能让心来承载.这一刻的依偎,让爸爸知道你是我一生的重量.
06.3.20.循序渐进
昨天上画画兴趣班,宝宝对画画的兴趣还不是特别浓厚,但从这个学期开始,宝宝画画的能力却有了明显的提高,画得快起来了,在兴趣班上受到了老师的多次表扬,回家也都能把作业完成.就是对于画面的想象力和创造力还没有,不过没关系,什么都是循序渐进的过程,看到宝宝的进步已经让我们感到很高兴了.
在千食客吃饭的时候,宝宝要去卫生间是一个人自己去的,也没有坚持要爸爸妈妈带着去,我们都觉得宝宝大方了许多,这也是循序渐进的过程,从爸爸跟在后面,到妈妈跟在后面,到自己一个人去.爸爸也表扬了宝宝,更勇敢了更大方了.宝宝吃好了以后还要爸爸妈妈闭上眼睛,然后在某一个凳子后面藏起来,再叫我们去找他,找到他然后哈哈大笑,宝宝开始喜欢玩捉迷藏的游戏了.
到了幼儿园,画画课还没有开始,宝宝去玩滑梯,还要把外套的拉链解开,并说着:"我要做蝴蝶."解开了就跑着去"飞"了.
上课了,爸爸和宝宝交代了一下就先回家了,妈妈等在教室外面.
宝宝回到家,就把自己画得画拿给爸爸看,这是一个在桌布上的不倒翁,妈妈说:"今天都是宝宝一个人独立完成的."
2006-3-19
昨晚因为妈妈说：“宝宝的头发长了，什么时候要去剪一下了。”宝宝马上高兴地说：“又可以扎辫子了，妈妈你帮我把那个发夹找出来！”于是宝宝手上有了发夹，把玩着发夹，不知怎么地，只见宝宝拿着发夹当起了照相机（可能因为打开发夹的声音和按相机的快门声音特别像吧）。
今天早上出门的时候，宝宝特意带上了发夹，刚一上车，宝宝就说：“今天天气真好啊，我带上了我的照相机，我要拍漂亮的照片，放在网上，给老师看。”“这个打开（是指打开发夹时，弹簧片弹开）的就拍得亮，没打开（是指打开发夹时，弹簧片没弹开）就拍得暗，就不好看，就像垃圾一样。”
上完课，说好爸爸来少年宫和我们汇合的。因为宝宝一下课就想画胶画，没等在宝宝中心，而爸爸的手机也没电了，等到10：40也没等到爸爸，妈妈说：“我们回家吧！”“爸爸呢？爸爸说好要来的。”“爸爸手机也没电了，我们也等不到爸爸，先回家吧！”“不行的，我要等爸爸来。”宝宝说着眼圈就红了。“我想到了一个好办法，我们再等一会儿，我去玩一会沙子！”与是和宝宝吃了橙子，又玩了近30分钟的沙子，快11：30不能再等了，妈妈叫上宝宝回家，宝宝还是坚持要等爸爸，妈妈正想打个电话回家，让爸爸和宝宝说说，没想到在打电话的工夫，宝宝想通了：“好吧，回家就回家吧！”走出来时宝宝还不死心：“为什么我们没有等到爸爸啊？爸爸先回家了？我们马上回家，吃饭，然后再出来玩，我们三个人！妈妈我们是怎么来的？”“骑车来的。”“妈妈你说我们是坐车来的。”（这几天宝宝很爱玩这样的妈妈答错由宝宝来更正的游戏）“哦，我们是坐车来的。”“不对，妈妈，我们是骑车来的。”这时突然听到爸爸的声音“CDL”，宝宝哈哈大笑，高兴地扑向爸爸的怀里，妈妈说回家吧，爸爸说爬一下保叔塔再回家吧，宝宝当然毫不犹豫就选择了继续在外面玩。
一开始上山，宝宝就马上拿出了自己的照相机，开始拍照了，还问爸爸：“你的照相机几块钱啊？”爸爸说：“3000块。”宝宝不以为然“我照相机很好的，只要一块钱。”爸爸没跟上来，宝宝还偷偷地和妈妈说：“妈妈我给你拍照片，爸爸的胡子黑黑的不好看。”宝宝是长大了，现在上宝石山都不用爸爸妈妈加油，一下子就到了宝叔塔，在宝叔塔边上，宝宝还徒手爬上了比自己还高的小石头坡，然后还爬下坡，喊着加油让爸爸也上，妈妈表示不想上时，宝宝马上就着急了，让妈妈要上。爸爸也鼓励妈妈上，宝宝还来帮妈妈，拉着妈妈一起上去。
06.3.16.
到了幼儿园宝宝就和爸爸说:"明天要8:00到幼儿园."爸爸问为什么?宝宝说要去看童话剧.是的,宝宝明天要集体到儿童艺术中心看童话剧.
回家的路上爸爸和宝宝说:"我们回家要早点睡,明天8:00到幼儿园."宝宝说:"我想到一个好办法,我们6:00就到幼儿园."呵呵,宝宝是迫不及待了.
06.3.13.
早上宝宝和爸爸说:"种子没有种?"爸爸问为什么?宝宝说:"老师说天太冷了,风一吹就都吹走了,基本上要有太阳,不能有风."
晚上爸爸给宝宝讲故事,问宝宝:"水怎么样变成冰的呀?"宝宝边回答还边用手比划着:"水啊,硬了就变成冰了."
06.3.12.
今天早上出家门时意外发现妈妈的电瓶车的后轮没气了，只能用爸爸的车了，这样一来少了一辆车，上完课三个人就没法出去玩了，妈妈和宝宝就在少年宫里面玩一会儿再回家。从宝宝中心出来，可能是宝宝一眼就看到观缆车在转，高兴地哈哈大笑，一路小跑过去了，宝宝和妈妈一起上了观缆车，因为今天有风，观缆车有点摇晃，宝宝说：“妈妈我念首儿歌给你听——风儿在吹，观缆车慢慢慢慢摇晃着，我们坐在观缆车上，真快活！”
从观缆车出来看到一个小妹妹在坐青蛙跳，这是宝宝一直以来都没有坐过的。妈妈也是随口问问宝宝要不要坐青蛙跳，没想到宝宝马上就同意了，只是有一个条件让妈妈也一起坐。坐在青蛙跳上，妈妈心里也有点发毛，因为青蛙跳是完全开放的空间，身体前面是完全空的，只有一根扶手的杠子，而且青蛙跳又是一点点的往下跳的。在青蛙跳下来时妈妈忍不住叫：“跳、跳！”宝宝说：“妈妈你不要说话了，这里有点危险的。”坐完青蛙跳，宝宝说：“这个我有点怕的，但是也满舒服的。”然后宝宝问妈妈：“妈妈你知不知道‘尝试’是什么意思？”妈妈说：“是不是指从来没做过的事，去试着做了。”宝宝高兴地说：“对的！这是我第一次坐青蛙跳。妈妈我尝试过青蛙跳了！”宝宝很自豪的说。
中午回到家,宝宝还把他编的儿歌念给爸爸听,写得真好,爸爸还对妈妈说:"颇有爸爸的风采."午睡前三个人一起坐在床上看金典姐姐送给宝宝的智慧书,谢谢金典妈妈和金典姐姐了,做得真用心,还很结合宝宝的特点,爸爸还和妈妈说:"要是宝宝有这样一个姐姐可真好."
看了智慧书就知道了7日宝宝到大四班去姐姐教得可真好,宝宝学得也很棒,宝宝路上和家里对我们说的都是智慧书的内容:敲银锣的儿歌,剪刀的谜语,就是"脚蹲桥"应该是伦敦桥.
06.3.10.
春天到了，星期五老师将组织宝宝们进行种植活动,要求当天宝宝自带种子或秧苗。班级门口的提示出了好多天了，爸爸‘忙’得，每次到了班级就想起这件事，走出班级就烂在肚子里了。还好，星期四晚上从跳舞班回到家后，爸爸想起了种子的事，但是时间上就很难安排了。要妈妈上班请假有点为难，正在和爸爸说着这件事，宝宝在旁边插话了：“我想到了一个好办法，妈妈，你早上一起床就去买，然后马上回来！”哈哈，对呀！可以早点起床去买，买好了马上去打卡，然后再和宝宝汇合，这样又买到了种子又不耽误上班，宝宝果然想到了一个好办法！
今天早上妈妈已经去吴山花鸟市场了.电话铃响了,是妈妈来叫醒了.(每天早上都是妈妈起来准备早饭,爸爸和宝宝一直睡到妈妈来叫.)宝宝翻着身说:"我还有点困,我要等妈妈回来再起来."爸爸边说着:"那可不行."边拉开了窗帘,清晨的阳光马上洒满了房间,宝宝边说着"刺眼"边下了床.
往常宝宝还要在爸爸身边躺一会,十分享受地摸一会爸爸的耳朵.今天可不行,时间差不多了,穿衣,穿裤,洗脸,穿鞋,然后吃了一片切片面包和一碗奶粉以后就出门了.妈妈在马市街路口等我们,妈妈买了五包种子,宝宝选了小黄瓜的种子(宝宝对黄瓜情有独钟,特别爱吃),爸爸为宝宝还选了一包牵牛花的种子,爸爸心想:"如果能开出美丽的小花,宝宝一定会很有成就感的."路上,爸爸对宝宝说:"下次小黄瓜和牵牛花发芽了,开花了,你要回家告诉我们的哦."宝宝说:"这是我们的小秘密,不能告诉这些人的(用手指着来往的路人)."
06.3.9.
昨天上,下午胡老师和孙老师分别说了宝宝的趣事:胡老师问宝宝穿那件黑白点的衣服"是不是妈妈的衣服?"宝宝说:"妈妈穿不下了,给我了."
孙老师看宝宝手有点脏,就说宝宝"手怎么这么黑."宝宝说:"是我的皮肤黑."
昨天是三八妇女节,爸爸还来到幼儿园,和宝宝一起为妈妈做了一条手链,爸爸串了10颗小珠子,宝宝串了10颗大珠子.
今天早上在路上说起昨天礼物的事,爸爸问宝宝:"没来的爸爸要怎么样?",让宝宝说给妈妈听.宝宝说:"要打屁股"还补充说:"回家打屁股,坐在车上打不到,回到家里站起来就打到了."爸爸说:"昨天宝宝串了10颗大珠子,都是宝宝自己选的.爸爸串了10颗小珠子."宝宝说:"也是我选的,很像钻石的."
06.3.7.
坐在爸爸的车上,宝宝说:"我要去吃快乐厨房."妈妈单位去安吉了,也不知道什么时候回来,就满足宝宝的愿望吧.也许是高兴的缘故,宝宝马上念了一首歌谣:"月婆婆,敲银锣,锣破了,分两半,半个弯弯挂上天,半个弯弯掉下河."完了还考爸爸:"半个弯弯掉下河是什么啊?"爸爸回答:"是不是月婆婆的影子啊.""答对了."
吃饭的时候,宝宝自己点了生煎包子,坐下来,就和对面的姐姐搭起话来:"你在干什么啊?"看到她在折纸,还说:"能不能给我折个纸啊?"包子上来以后恰巧和姐姐吃的是一样的,还对姐姐说:"我们看谁吃得快."宝宝现在是开放了很多,真为宝宝感到高兴.
吃到一半的时候,妈妈的电话来了,已经到皮市巷了,宝宝要妈妈也来,爸爸问宝宝:"我们回家见到妈妈10分钟,妈妈坐车来30分钟,你想要什么?"宝宝还是说:"我要妈妈坐车来."不过宝宝也没有坚持,还帮爸爸找服务员姐姐去要了打包的袋子.可路上,宝宝开始问了:"皮市巷在哪里啊?"等爸爸解释了:"妈妈没有车,坐车过来还要坐车回家很不方便的."宝宝还说:"很麻烦啊."
回到家,宝宝就在楼道里大声地说:"妈妈,节日快乐!妈妈节日快乐!"爸爸对宝宝说:"三八妇女节是妈妈的节日,也是老师的节日,明天早上对老师也要说'节日快乐'."宝宝高兴地应着,还高兴地和我们说起了不知什么时候学的谜语:"有嘴巴,没舌头,有鼻子,两个肩膀挂在肩膀上.----是剪刀."等爸爸拿了剪刀来比划着,妈妈问"鼻子在哪里?"时,宝宝说自己说错了,改正为:"有嘴巴,没舌头,有眼睛,两只脚挂在肩膀上."还说着:"两只脚是脚蹲桥,是彩虹桥,不是彩虹糖."可能是想说像彩虹桥,是桥墩吧.
06.3.6.水果的沉浮
今天老师让每一个小朋友带苹果,香蕉,猕猴桃,葡萄和梨各一个到幼儿园要做水果沉浮的实验.可能是昨天去过黄龙洞的缘故,晚上爸爸在家里洗好碗,却意外的发现脚浸在水里了,竟是厨房水池下面的管子漏了,一阵忙活,往卫生间倒水都倒了10多盆,等到差不多的时候,就听到了宝宝按门铃的声音:"爸爸,我画得越来越棒了,越来越快了."爸爸也高兴地说:"儿子,你画得又快又好啊,我真为你骄傲,我们要先画得好,然后再画得快."听到宝宝从对讲门铃传来:"对."真是为宝宝高兴,兴趣班的坚持看样子有了效果,宝宝画画好象这个学期一下子有了信心,爸爸脚底板的酸痛也往地板下面钻了下去.
带着宝宝看了漏水的情况以后,又看了宝宝的画.爸爸问宝宝:"今天带去的水果干什么了?"宝宝说:"比赛游泳."爸爸带着疑问:"怎么比赛游泳呀?"宝宝说:"就是哪一些在下面,哪一些在上面."爸爸说:"是吗?那哪些沉在下面了呢?"宝宝说:"就是葡萄什么的,还有猕猴桃."爸爸问:"那哪些浮在上面了呢?"宝宝说:"苹果,香蕉和梨都浮在上面."宝宝棒的,回答的都对.爸爸继续问:"好不好玩?"宝宝说:"好玩,还要贴一张表的."因为地上还有水,宝宝走着突然摔了一跤,看宝宝爬起来以后脸上很迷茫,妈妈把宝宝抱在怀里说:"宝宝摔了个屁股蹲."宝宝说:"我都没有哭."爸爸说:"儿子勇敢的.地上还有水,宝宝摔了个四脚朝天."宝宝听到"四脚朝天"马上露出了笑容,哈哈笑着.
2006-3-5 寻访黄龙
今天的天气非常好，结束了为期两周的阴霾天气，本来和宝宝说好去灵峰赏梅的，可宝宝到了公交车站看到27路车就表示要去龙井山园了，正在我们深感为难时，来了K16路，结果就临时改成了去黄龙洞，因为一切也听说过黄龙洞，却没有去过，宝宝还是很有兴趣。下车后的路上，爸爸开始介绍黄龙洞的情况，宝宝也在说：“爸爸你听我说哦，那里有一条龙，是石头的龙，它本来是真的龙，是不是？现在变成了石头的龙了，是标本，不会动的。”（宝宝说的这个情况，听上去有点像是在说自然博物馆里的恐龙）在黄龙洞前有一块空地，我们到的时候还有不少年老的和年少的耍空竹的人，开始宝宝还不要看，可看到空竹在这些人手中由绳子牵引着，自由地在空中飞来飞去，宝宝还不时地发出：“哦！你看，你看！”直到我们进了黄龙洞，宝宝还用自己拿的小背心来当空竹，很卖力地耍着玩。进了黄龙洞最早看到的是投缘池，宝宝抱着衣服在池边坐下，正对着一对垃圾筒坐，宝宝还问：“上面写着什么字？”一一给宝宝念过后，宝宝举着自己的衣服说：“这是不是垃圾？”爸爸就拿着自己的衣服问宝宝：“这是不是垃圾？”宝宝嘿嘿笑着说：“不是。“
在找黄龙的路上，碰到的第一个亭子，宝宝把它当公交车，还在里面来了一会儿车。在通往黄龙的“曲径通幽”里，宝宝还高兴地哈哈大笑，“妈妈，走小路，太好玩了，我还要再走一遍。”边在里面走还边告诉妈妈走小路诀窍（宝宝把走迷宫叫走小路）。
黄龙洞里也有不少梅花开了，宝宝要妈妈抱起来看，除了花朵，宝宝在爸爸的介绍下还看到了茶花花骨朵，宝宝很兴奋地用手做着花骨朵的样子，然后慢慢打开变成一朵开放的花朵，最后随着宝宝发出的“碰”的一声，手在空中打开。妈妈笑称宝宝的这朵是礼花，宝宝说：“不是的，礼花是‘碰！碰！碰！’这样的！”
走着走着，爸爸不见了，宝宝也不是很在意，还是管自己走着台阶，突然听见一声：“嗯！”原来爸爸在上面看着宝宝。宝宝可能是觉得有一点捉迷藏的味道吧，一定要叫爸爸和妈妈分别来一回，他在上面“恩”的一声。就在这个地方，宝宝说这是我们的家。玩了一会，爸爸说到上面的院子去看看吧，上面就是圆缘台。记得以前黄龙清净深幽，是许多学子在此温书的地方。流动的书香和清幽的凉意，不时有几声古筝真的让你体会得到有龙则灵的意境。可自从成了民俗园之后，俗也就弥漫了这里。方竹园和不变的黄龙还可以勾起儿时的记忆。
宝宝还很记挂捉迷藏的那个家，不时说着：“我们回家吧。”可由于不是原路返回，宝宝走着走着可能也瞧出了端倪，自言自语地说：“这里没有我们的家了。”不过宝宝很快就说：“妈妈，我们把16路公交车当作我们的家吧（由于要坐16路回少年宫拿电动车）。”妈妈说“好”。宝宝还自得地对妈妈说：“你看我这个办法好吧？”
路上妈妈剥自己带的橙子给宝宝吃，宝宝还说：“这个橙子很甜，有1000个甜。”是啊，甜蜜和幸福，只有聪明的宝宝会用数量来表示，从100到1000，那萦绕在我们心头的甜蜜和围绕在我们身边的幸福如果也用数量表示，是无穷。。。。。。
06.3.4.交流梦境
今天上动手动脑班没有做手工,黄老师今天教小朋友什么是弹性,还让小朋友们分别去找了有弹性和没有弹性的玩具,还带小朋友们到户外跳了有弹性的羊角球,上课开始和下课前都带大家随着音乐做了早操,宝宝跳得可欢了.最后布置了作业:回家找有弹性的东西,下次告诉老师,找得越多老师发的五角星就越多.下课了,爸爸问宝宝:"黄老师让回家找什么?"宝宝说:"弹性."爸爸说:"有弹性的东西呀(图案宝宝来打的)"宝宝还补充:"找得越多老师发的五角星就越多,我要找很多很多,老师发给我100个."
玩得时候碰到宝宝娃娃部的同学,现在小一班的黄宇驰,黄宇驰妈妈边说边问:"黄宇驰要比CDL重20斤了吧,CDL现在几斤了?"爸爸说:"40斤吧."宝宝急着说:"我168斤."黄宇驰妈妈说:"那要加上妈妈和爸爸了."宝宝笑着说:"加上我的衣服."
中午在奶奶家吃饭,宝宝吃了一块半大排,还有好多菜,中间宝宝不要吃萝卜,爸爸说:"我来一大块."宝宝马上说:"我也来一大块吧."宝宝现在比较容易受到感染,所以父母的言传身教显得更重要了.
下午睡醒了,爸爸和宝宝说:"我做了一个梦(是真的),有一点古怪的,我梦到了爸爸和妈妈带你出去玩,却不是在中国,而是在印度,印度的寺庙里的石雕图案特别漂亮,可很快就天黑了,我们出来,路过一个房子的时候,旁边还有一个塔,那个房子突然发出'咕咕'的声音,像人吐气一样,我们马上有一点害怕,赶紧跑下来,下面商店里的人还说这个房子就是这样的.儿子,你说奇不奇怪?"宝宝说:"奇怪的.我上一次做梦我在开8路车,不是今天,是上一次."爸爸说:"好几天以前是吧?"宝宝说:"是的,我还有一次梦到我在宝贝2+1(中央台的智慧树栏目周末版)里面."爸爸就问:"爸爸和妈妈在不在呀?"宝宝说:"没有,外婆和我在一起,还有外公."爸爸说:"那你们是汽车家庭,火车家庭还是飞机家庭(栏目为参加的3个家庭取的名)啊?"宝宝过了好一会都没有说,若有所思的样子.爸爸再问的时候,宝宝说:"我在想,是飞机家庭,还有纸头家庭,轮滑鞋家庭."
06.3.2.爸爸的幼儿园的第一次早操
今天早上到幼儿园,孙老师就说了宝宝的一件趣事:宝宝和小方依(班级里最小的女孩子)把娃娃家的玩具弄乱了,老师也没有说两个小朋友,下午只剩两个小朋友的时候,孙老师假装拿出手机打电话:"喂,警察叔叔吗?"宝宝听到以后飞快地跑去娃娃家收拾玩具,还不忘去和方依说:"赶紧来,都打电话的哩..."然后两个小朋友把娃娃家的玩具都收拾整齐了,把两个老师笑死了,都觉得宝宝这么小就会看脸色和察言观色都觉得特别好玩.
然后胡老师就继续和宝宝开玩笑,对宝宝说班级里的广播小喇叭是监视器,宝宝表现好坏爸爸妈妈和警察叔叔都看得到,本来宝宝是在班级里跑来跑去的,马上就不跑了,还用警惕的眼光老是去看班级里的广播小喇叭.这次更把两个老师笑翻了.呵呵呵,真是好玩.
今天还赶上了宝宝做早操,胡老师邀请爸爸和小朋友们一起做早操,并说"机会难得".爸爸想想也是,大方一点嘛,也给宝宝一个良性的影响.跟着孙老师,和小朋友一起做早操,旁边的胡老师在旁边忍俊不禁偷着笑,可见爸爸的早操做的不怎么优美,嘿嘿,不过第一次嘛,难免有点不理想.胡老师还对宝宝说:"回家教爸爸做操."说起来爸爸从小没有上过幼儿园,这还是爸爸的幼儿园的第一次早操呢!
06.3.1.
下了班就匆匆地去接宝宝,今天是宝宝"小宝宝学音乐"开班的第一节课,因为还要回家吃饭,所以要比较抓紧.到了幼儿园,只有两个小朋友了,提醒宝宝收拾好玩具,并和中班的徐老师说了"再见"以后出来,希望良好的习惯和品行能从日积月累中巩固和加强.
从幼儿园出来,宝宝就希望买一瓶娃哈哈乳宝宝,爸爸说"不行",因为今天早饭鸡蛋只吃了半个,宝宝说:"那我买了后天吃."爸爸想想也就买了,给宝宝一个努力的动力,果然路上宝宝就说:"我明天早上一起床什么也不玩,马上吃饭,一定能吃完."希望宝宝在决心以后还要有行动体现,不过行动总在决心后,有了奋斗的目标总是好的.
回到家里,宝宝突然对爸爸说:"你怎么幼儿园的网站不上来了?"呵呵,因为这几天有点忙,不知道是不是老师让宝宝带的话,马上就表扬了宝宝,能把老师布置的任务完成了.爸爸对宝宝说:"你明天告诉老师爸爸这两天有点忙."不知道明天宝宝能不能完成?
吃饭的时候宝宝问爸爸:"现在是早上还是晚上?"爸爸回答:"晚上."宝宝重点强调:"不对，现在是傍晚."爸爸说:"那你问题里要有的啊?"宝宝又问:"现在是早上,中午,晚上还是傍晚?"爸爸说:"傍晚."宝宝说:"对了,你24分.妈妈我问你,现在是早上,中午,晚上还是傍晚?"妈妈说:"傍晚."宝宝说:"对了,你98分."妈妈说:"怎么扣了2分?"爸爸对妈妈说:"我还24呢?"妈妈然后对宝宝说:"我问你,现在是早上,中午,晚上还是傍晚?"宝宝回答:"傍晚."妈妈说:"100分."宝宝说:"105分."妈妈说:"还多5分啊."宝宝振振有辞:"多5分就是表现好闹."
晚上在基督教女青年会的"小宝宝学音乐"班是一个音乐启蒙班,从18:40到19:20,陈老师点名一开始也是用唱歌的形式"你的名字叫什么?",宝宝有点怯怯地回答了"我叫程登临",接着老师画了一个音符问小朋友象什么,一个小朋友说像气球,宝宝也举手了,回答"像一把勺子",真为宝宝高兴,现在开始独立思考了,要是以前可能就会重复前面小朋友说的了.
接下来教小朋友打拍子,宝宝非常棒,第一个举手回答.在稍后的听音乐打拍子也是第一批举手上台的小朋友.宝宝真的胆子大了很多,自信了很多.
宝宝对电子琴上的所有按键都充满了好奇,爸爸让宝宝专心听老师说什么,接下来学了左手和右手分别弹"DO RE MI",宝宝都学会了,课后还受到老师表扬,说"宝宝聪明,乐感强."其间宝宝对老师所说的:"三个手指头一起按下去就听不清"DO RE MI"了,就只有'呜呜'的声音了",还"呵呵"地笑着,重复着说:"就只有'呜呜'的声音了."
宝宝对坐电梯很感兴趣,三楼电梯被铁门封死了,宝宝还要爸爸带宝宝上五楼坐下去.回家的路上也许是因为学音乐的缘故,宝宝又教了爸爸一首歌:"小娃娃呀,真好看,红红的脸蛋花衣裳,轻轻抱它转一转,还要送给大家玩"爸爸一下子没学会,叫宝宝一句一句教,宝宝还把它分解开来:"第一句:小娃娃呀;第二句:真好看;第三句:红红的脸蛋;第四句:花衣裳;轻轻抱它转一转,还要送给大家玩"爸爸这回学会了,刚唱了"小娃娃",宝宝纠正了:"小娃娃呀",真是一个一丝不苟的小老师.
回到家,妈妈去外婆家了,按门铃没人应,宝宝还不死心:"可能妈妈没有听到."到家了,宝宝又用"小雪花"的旋律唱了一首歌:"我和爸爸在家里,楼下妈妈来敲门,丁冬丁冬,妈妈回来了;我们全家在家里,亲亲热热在一起,哈哈哈哈,亲亲热热在一起,亲亲热热在一起."爸爸听着有点像宝宝编的,就问宝宝:"是不是老师教的?"宝宝说是,还用家里的一个小电子琴边弹边唱:"小朋友们好,孙老师你好."
接着宝宝教爸爸跳舞了,可能是宝宝做的早操,已经是第三次教爸爸了,还教过妈妈两次,跳了一遍,宝宝说"好了".
20:30了,让宝宝把房间里的玩具收拾好,宝宝边收拾边"什么什么"地说着,爸爸心里真有点冒火,恨不得摔东西,不过自己对自己说"要耐心",看着宝宝把玩具都按照爸爸的指令收好了,也毫不吝啬地再给宝宝一些表扬.
刷牙的时候妈妈回来了,宝宝马上就眉飞色舞起来,刷好牙,还把要跟进屋的爸爸请出屋,隆重表示:"妈妈,我要你讲故事",全然不顾昨天说好的"爸爸明天给你讲故事"的约定了,可气的是居然把门还反锁了,营造和妈妈的二人世界,其间爸爸敲门竟还表示不同意爸爸进门,还好妈妈立场坚定,给爸爸开了门.现在可喜的是宝宝也没有不高兴,就像早上妈妈来不及先上班走了,宝宝下楼也没有哭,而是只说了句"妈妈可能已经先走了".
文字[ 此贴被ccccdl在2006-10-06 01:24重新编辑 ]
