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《迪士尼神奇英语》（Disney' English）简介


《迪士尼神奇英语》是由迪士尼公司专为少儿学习英语而编制的一套新型教程，首次在其英语教学节目中使用了经典的卡通形象和故事。全套26课影像教程（总共约700分钟的影像节目）。
《迪士尼神奇英语》的每课教程都围绕着一个主题，经四个取材于人们所熟知的迪士尼经典卡通片的故事为线索，通过片中人物或画面所讲述的某种感受来教授精选的词汇和语句，并通过讲故事、让孩子重复卡通片人物的话等方式，培养孩子的语感，巩固所学的知识。精彩、充满动感的画面，则吸引孩子反复观看，在不断重复的过程中，达到易被孩子们接受的；完全能使孩子们在玩的过程中学会英语的新型儿童英语教程。

北京市教育委员会普教电视材审定委员会对《迪士尼神奇英语》（Disney's English）优点肯定如下：
《迪士尼神奇英语》是专为少年儿童学习英语而编制的一套教材，其产要优点如下：
一、 学习程序符合语言学习规律，表现在以下几方面：
1、 以topic (话题)为中心的设计，使学习者在变化的语境中反复学习、巩固与话题相关的词汇、句型。
2、 Topic的安排从认识自身到认识世界符合认识规律。
3、 每课语言从看、听、理解学习模仿在不同的语境中的再现，到每课末尾的要点再现，设计思路科学清晰符合输入量大于输出量的原则。
二、 熟悉的卡通人物，能唤起学习者的亲切感、认同感。语言输入材料丰富、寓科学于语言学习中。
专家对《迪士尼神奇英语》（Disney's English）评价
孙亦丽（北京大学英语系 教授）：
当我打开包装漂亮、印刷精美的《迪士尼神奇英语》时，不禁为我国的幸福少儿感到由衷地高兴！同时还要感谢推出这套教材的各有关单位，感谢你们为发展少儿英语教学立了一大功。
《迪士尼神奇英语》的出现肯定会对推动我国少年儿童英语教学起着关键的作用。为什么说是关键作用呢。
首先，可以说这么好的教材是国内首创。它声像并茂，画面生动活泼，卡通形象动作引人入胜，色彩绚丽。
昨晚我偶然从电视上看到一人我国出版的学习英语的卡通节目片段。譬如介绍家庭，它还停留在画面四个人头：爸爸、妈妈、姐姐、弟弟，有一个移支的手指着问："这是谁？回答：他是我爸爸，这是谁？这是我妈妈。"的比较死板的阶段。看到这儿，我马上联想到《迪士尼神奇英语》，它完全打破了老一套的做法，它的内容也有一课介绍家庭，它除了有人物，还用各动物、如狮了、老虎、狗、猫、鸭等来表现家庭，其中有个猫练弹钢琴的画面非常生动。语言也不像我国的只用正规语言Father,Mather,Sister而是用Dad,Daddy,Father,Mum, Mumny, Mother,并且反复出现，便于少儿记忆。
其次，《迪士尼神奇英语》内容丰富，贴近生活，按26个主题分类进行教学，区别于按句型或语法点分类的教学方法，使少儿学起来容易引起兴趣。譬如讲"颜色"这一课，构思非常新颖，一个坏王后配制各种颜色的魔力药水，她喝下了绿色药水，手就变形了，变得非常可怕，变成了一个女巫。
这套教材里面，围绕每一课内容就相应教了有关的词汇和短语。26课共介绍了578个词汇和短语，还有近百个常用基本句型。
第三、《迪士尼神奇英语》的录像、VCD和配音十分精彩，讲解员讲解得生动，富有感情，语言语调纯正、优美、充满感染力。如讲到"害怕"，听到那发出的声音，你会真的感到手骨耸然；讲到"高兴"，你听了那富有感染力的笑声，真想开怀大笑；边听边看简直是一种享受。
第四、《迪士尼神奇英语》充分抓住了少儿的特点，不断变换学习的形式，使孩子边玩边学，寓学于乐。
这样美的英语正是我们急需让少儿学到手的，越早接触越好。我国英语教学要提高，这是第一步。
朱炳和（北京外国语学院《英语学习》杂志主编）：
《迪士尼神奇英语》是一套非常精彩的英语教材。教材内容和电视画面都很生动活泼，有很大的吸引力，能激发学生学习英语的兴趣和积极性。
教材中把英语教学中的视、听、说几个环节紧密地融汇在一起。学生上课能够边看、边听、边说。我敢说孩子们对这套教材会百看不厌，会在观赏精彩的迪士尼画面的同时，轻松地学会很多日常英语会话。通过反复观看，孩子们就会自然而然地养成我们常说的"语感"，也就是对英语表达方式的理解和使用英语表达的习惯。反复观看也有助于提高各改进学生的语音和语调。语感、语音和语调这三项，对于初学外语的人来说，是非常重要的，一旦养成，终身受益。
让孩子们反复观看这套英语教材，对提高英语水平来说是绝对有百益而无一害的。
这套教材的编排也是很科学的，有精选的题材，精选的词汇和句型。词汇和句型的出现重复率非常高，每一课一个题材，几十个单词和句子，在于20多分钟内，这些词和句子在不同的画面中反复出现，学生基本上可以做到当堂掌握所学习的内容。
这套教材，看似内容简单，其实不然，它的含金量很高，每一课都包含有一百多个不完全相同的英语句子，使用时一定要严把进度，不能光从兴趣出发一味往下看。要保证每一课反复看几遍，听几遍，进度太快难以取得预期的学习效果。
这套教材为孩子们创造了非常轻松的学习英语的环境，让孩子们在愉悦的环境中学习。没有精神压力，学生的语言学习效果可能更好。
极筠若（中央教育科学研究所教育理论研究室 教授）
这套《迪士尼神奇英语》教程很有新意，值得推荐给我们的小学。依我看，这套教材至少在以下两方面富有特色：
第一、 适应了儿童尽早学习英语的需要
1、 这套《迪士尼神奇英语》教材是适应少儿学习语言的最佳期而精心编排的好材。此套教材符合少儿心理。儿童对直观有趣的事物理解和模仿能力很强，而《迪士尼神奇英语》卡通教材正是营造了足以使孩子们理解、接受所要教授内容的环境，孩子们不必偕助中文和大人的讲解，更不用死记硬背，而是引导、帮助孩子学习如何"听"与"看"，让他们自己去反复接触，这样时时锻炼孩子们的发音、听力，用英语组织语言的能力，也就是真正在培养孩子们对英语的"语感"。
2、 小学生尽早学习英语的需求正日益显现
一些有识的校长和教师非常重视孩子的英语教学，他们看到了教育发展中英语学习的重要性。一些高层次的家长、教师对孩子们尽早学习英语的需求代表了"英语学习"的发展趋势。虽然不同层次的家长需求不同，但对孩子的英语学习还是普遍要求的。有此学校重视口语，还在学校开设了课外英语兴趣小能，他们是有远见的。看目前的形势，英语开设了课外英语兴趣小组，他们是有远见的。看目前的形势，英语肯定是要大发展的，会同计算机一样大发燕尾服，一些学校和教师看到了这点，也想多搞英语教学，但苦于没有场地、没有好的教材。这套《迪士尼神奇英语》教材能很好地解决这个问题。
第二、 这套教材有极高的"吸引力"和"渗透力"
这套教材是课程以外的学习内容，它没有固定的学习时间、没有专业人员的讲授的优势，要想让孩子们进去，非靠教材的吸引力和渗透力不可。
这套教材在编排上还有一个独到之处，它能使学习英语渗透到孩子们的日常生活中，便于孩子们不断重复，能从各个角度去理解和记忆有关词语，准确理解语言使用的情景，为熟练掌握、灵活运用打下了基础。
全套教材还贯穿了一各指导思想，即致力于调动少儿参与的积极性，不满足于学习者仅仅做一个快乐的小观众，还是一个主动的参与者。
总之，这套《迪士尼神奇英语》教材作为孩子们的课外读物很有新意，对孩子们从小接触英语、学习英语很有帮助，是值得推荐的好教材。