这个星期，妈妈和我两个人去了太子湾公园，欣赏了一些花花和草草，说也很巧，我们还碰到了妈妈班里的一个小姐姐，小姐姐还到我们家去玩了，玩的我都舍不得让姐姐回家了，但妈妈说，今天是星期一，姐姐一定要和妈妈一起去幼儿园，因为晚上姐姐的妈妈要来接姐姐，姐姐妈妈看不到姐姐，姐姐妈妈也会很想姐姐的。

  在太子湾公园的时候，我们碰到了一个大班的孩子，后来还到我们家去了，一直和儿子两个人呆了两天，儿子和小客人相处的还比较的融洽，儿子会和大方的拿家里好吃的东西给客人吃，拿玩具和客人一起玩，样子还真的很象个小主人。虽然这样的一个假日，爸爸和妈妈都觉的比较的累，因为毕竟是要照顾两个小孩子，但我们还是给儿子提供了这样的一次机会，因为在我们平时的教育中也和儿子讲，要怎么做个小主人，要大方的很小朋友分享你的玩具和好吃的东西，但没有这样的机会，孩子不能得到很好的训练，只是纸上谈兵，我们要给的就是这样的机会，总的说来，儿子表象的还不错！！！

儿子很小的时候，为了解决儿子的吃饭问题，所以常常边画画，边让喂饭。今天，偶见儿子拿笔在本子上画爸爸妈妈，外公外婆。哈哈！！发现儿子对人物的基本形态已经掌握了。能用圆形表示头，用一个长方形代表身体，用单线条表示手很脚，画的还不错。

    由此可见孩子的早期教育是很有效的，就象皓皓一样，原来的用意并非是让他学画人物的基本形态，孩子就在反复的看中学会了，值的高兴！遗憾的是：妈妈没有在此之前意识到！！！

宝宝多大了，很厉害哦

哈，原来这里也有记录。
用心的妈妈！

我今天把你的帖子晾了一天了，最终没等全部看完，明天后天继续看。
感觉你家小子和我家小子有些地方很象啊。

坚持的妈妈，真不错。

不过妈妈不要太着急，不要因为孩子暂时的一些不足就扩大到他将来会如何如何上去。比如拼图，不要指望你一买来他就兴致勃勃地爱上它，要会等待，一旦哪天他喜欢上了拼图，他的进步是突飞猛进的。你要做的，是给孩子创造条件，而孩子是否感兴趣，什么时候感兴趣，你要先观察，后见缝插针。

是的，我现在发现了自己犯了一个很严重的错误——太心急了。意识到了这样的问题，我改变了我和儿子玩拼图的形式，昨天我们就是和儿子玩卖拼图的游戏，儿子要买我的拼图，店家一定要知道买的人会不会拼，如果会就卖给他，当然儿子也就是拼最后剩下的2片或是1片。这样和儿子玩，儿子很开心，主观上也很愿意玩这个拼图了。今天早上起来，儿子还在说卖拼图，买拼图，可见对昨天的游戏还“恋恋不忘”。

早上，爷爷递给儿子一个鸡蛋，儿子和爷爷主动的说了声——谢谢

哈哈！！这是我们坚持礼貌教育的成果。

之前，孩子很调皮，不管看到谁，谁和他说话，他都是不理人家，甚至还把头转过去，假装没有听到。

我和爸爸商量，这样的行为肯定是要及时的纠正过来。在这个过程中，我们没有批评孩子，因为象儿子这样的年龄阶段，根本没有什么是非、道德观念，孩子的是非道德观念也是看成人的行为所慢慢的形成的。此后，我们带孩子出去，就很注意这方面，看到人要叫，提醒孩子用谢谢、请等文明用语。孩子每说一次，我们都及时的表扬，让孩子自己能意识到这样的和人相处是正确的，会有很多人喜欢的。慢慢的我相信孩子的这种行为会变成他自己的一种习惯。

我很想传照片，但不会？郁闷[img][/img

前几天，买了个西瓜回家，（因为儿子最喜欢的水果就是西瓜）嘿嘿！妈妈倒也不仅是因为这个才买的，主要的还是晚上和儿子回家用水粉写生西瓜。（因为儿子现在只会画圆，所以我就选择了买个西瓜，变换不同的画画形式，会更容易保持孩子对画画的兴趣，画的怎么样，那都是后话了。）

    果然儿子一改以往画画的态度，一下子变得很积极，对我为他准备的画画工具很感兴趣。跑前跑后的和我一起做画画前的准备工作。这次为儿子提供的画画工具是软的，儿子很喜欢了，（因为这样的画画工具更能让孩子画，而且儿子象来就喜欢软软的东西）画好一个之后儿子又提出了再画第二个。那天晚上我们不光画了完整的，还画了切成片的，儿子对自己的作品很满意，主动的拿过去让爸爸看。爸爸当然是大势的表扬了儿子，儿子更是感觉很好！！

    昨天回家后，儿子又提出了还要画西瓜，但因为妈妈昨天晚上要整理房子的日子，所以只能是有爸爸陪他，活动的内容就改为了搭积木了！！！！不过搭建积木现在也是儿子最喜欢的一个活动之一！！