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森呼吸
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 另一种家庭中常见的场景！

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孩子专心在摆弄一件东西， **走进来，“快来吃点心，这种东西有什么好玩的！”
孩子在剪纸，很认真得要完成什么，**走过来，“好了，好了，我们要走了！”
孩子在听故事，听完了还想听，“看看看，我这里还有一本更好看的书！”
。。。
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    • 大自然，音乐和故事哪个更美？我都收下！
    Posted: 2005-03-21 15:32 | [楼 主]
    闲情偶寄
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    嗯，倪老师总结得好！
    训育儿童自律的四大原则：延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。

    我们必须接受每一名儿童的独特性。成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的自由，更重要的是“做自己”的自由。

    知一切佛及与我心，悉皆如梦；知一切佛犹如影像，自心如水；知一切佛所有色相及以自心，悉皆如幻；知一切佛及以己心，悉皆如响。我如是知，如是忆念：所见诸佛，皆由自心。
    Posted: 2005-03-21 15:34 | 1 楼
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    呵呵，是的是的
    我已经尽量让家里的大人明白不要无故打断孩子正在进行的某样事情！
    比如说，昨天晚饭时间到了，韬韬正在搭火车，正搭了一半，韬爸招呼他好吃饭类，小子不乐意，我就过去和他说：来，妈妈帮忙一块儿搭，搭好了，火车就要出发了，韬韬也该吃饭了！
    好，我们俩用最快的速度搭好火车，坐到了饭桌旁！
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    • 于郑韬  2002.02.06  城东  酷爱各种鱼类，是“尼莫”的忠实fans
    Posted: 2005-03-21 15:41 | 2 楼
    森呼吸
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    Quote:
    下面是引用闲情偶寄于2005-03-21 15:34发表的:
    嗯，倪老师总结得好！

    耶！
    大自然，音乐和故事哪个更美？我都收下！
    Posted: 2005-03-21 15:41 | 3 楼
    hawu妈妈
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    再给孩子五分钟时间。
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    • 健康是福！
    Posted: 2005-03-21 15:43 | 4 楼
    森呼吸
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    个人做法是：

    当观察到一个孩子对某件事情特别专注时，一般不打搅，直至完成。如果确实接着有重要的事要他参与，或者说该到睡觉时间了，不能不休止地拖延下去。先给他一个时间提示，让他看闹钟，唱针走到这里的时候，我们就结束，明天再玩。然后在最后2，3分钟时，又给一个提示，这样让他们开始对时间的安排有一个初步的概念。
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    Posted: 2005-03-21 15:47 | 5 楼
    言之言
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    这个做法不错，学习。
    LEON爱上吃细沙，细沙馒头，细沙面包，细沙粽子，细沙饼，还要我烧细沙蛋！
    Posted: 2005-03-21 16:51 | 6 楼
    闲情偶寄
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    Quote:
    下面是引用森呼吸于2005-03-21 15:47发表的:
    个人做法是：

    当观察到一个孩子对某件事情特别专注时，一般不打搅，直至完成。如果确实接着有重要的事要他参与，或者说该到睡觉时间了，不能不休止地拖延下去。先给他一个时间提示，让他看闹钟，唱针走到这里的时候，我们就结束，明天再玩。然后在最后2，3分钟时，又给一个提示，这样让他们开始对时间的安排有一个初步的概念。


    非常好的办法，值得借鉴。
    训育儿童自律的四大原则：延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。

    我们必须接受每一名儿童的独特性。成长的自由不仅仅指行动、探索、意愿的自由，更重要的是“做自己”的自由。

    知一切佛及与我心，悉皆如梦；知一切佛犹如影像，自心如水；知一切佛所有色相及以自心，悉皆如幻；知一切佛及以己心，悉皆如响。我如是知，如是忆念：所见诸佛，皆由自心。
    Posted: 2005-03-21 16:53 | 7 楼
    seeyou
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    学习,而且要全家学习
    Posted: 2005-03-21 17:07 | 8 楼
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