体育活动：我是小小宇航员

大班体育活动：我是小小宇航员 
活动目标： 
1.  激发幼儿对跳跃—助跑跨跳活动的兴趣。 
2.  初步掌握助跑跨跳的动作，发展幼儿的腿部力量。 
3.  培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。 
活动准备： 
1.  60—80厘米宽的泡沫塑料板、纸板、塑料棍、各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。 
2.  火箭头饰人手一个、滑板车两辆。 
3.  场地布置： 
  ○ ○  小   
   
●●  河
活动过程： 
一、  师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题。 
二、  幼儿随音乐做军事模仿操。 
三、  以宇航员学习体能训练新动作的形式让幼儿进行助跑跨跳动作的探索学习。 
1、引导幼儿观察用橡皮筋撑起的宽60厘米的“小河”，启发幼儿如何跳过“小河”，并且不能碰到“小河”，请幼儿进行探索尝试。 
2、教师观察幼儿的动作探索活动情况，并请若干名幼儿展示跳过“小河”的方法，与幼儿一同讨论出最好的方法——助跑跨跳。 
四、学习助跑跨跳的动作： 
1、教师讲解示范助跑跨跳的动作。 
动作要领：助跑是自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。 
儿歌：助跑跨跳我知道，步伐合适最重要，起跳身体要跳高，缓冲慢跑才站牢。 
2、请个别幼儿示范表演 
3、集体幼儿练习助跑跨跳的动作。 
五、分散练习：提供各种材料，让幼儿自由选择不同宽度、不同高度的材料进行助跑跨跳动作的进一步练习。 
六、  游戏：火箭发射   
教师以教练员的身份组织小宇航员们进行一系列的身体素质的训练。 
玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，最后骑踏板车绕“地球”一圈后，沿跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。 
七、欢呼胜利。 
教师与幼儿一起跳起欢乐地军中舞蹈，自然结束。