皮纹检测可以得知什么？
1．大脑功能结构的优越顺序。
由于大脑纹路与手指皮纹同步成长，所以通过对指纹的测量、分析、能准确获悉孩子不同部位中脑细胞的含量，知道大脑功能结构中的优越顺序，从而让父母对孩子的潜能有所了解。
2．学习操作敏锐能力。
孩子学习能力的强与弱，这有关于先天的基础，也跟后天的培养分不开。透过对孩子大脑细胞分布的了解，父母能从中知道孩子生理、性格和智能发展上的不同，去创造正确的学习环境。
3．分辨视觉、体觉、听觉的学习方式。
家长可以充分了解大脑皮质各区的主要功能，得知孩子在视、听、体觉的学习中，哪样是强项，也就能因势利导，突破孩子的学习障碍，给予更好的学习刺激。
4．学习教养沟通的主要模式和形态。
不同的指纹形态代表不同的学习模式，总的来说分为：认知型、模仿型、逆向型、开放型。
认知型的孩子比较以自我为中心，具有探索精神，喜欢自己去发现、解决问题，但常常被认为太主观，不易沟通；模仿型的孩子易受环境等因素的影响，好坏都能学，所以是非观念的奠定对他来说相当重要；逆向型的孩子拥有极强的创新能力，以反向思维为主，思维方式与人不同；开放型的孩子拥有大量吸收的能力，以开放思考的方式为主，对于这样的孩子，应该把握0—10岁学习的敏感期。
总之，有了皮纹多元智能的辅助，我们家长在对待孩子教育的问题上可以更加自信，孩子与家长的关系也会更加融洽，而孩子们会用自己的智慧去解决真实生活中的各种挑战，我们祝福和期待家长们满怀信心与孩子共同体验、分享成功喜悦的那一刻早日到来！
测评案例：
精神功能强的幼儿
妈妈的话：我的孩子很有主见，不管对错，总有许多孩子听他的。而且表现欲望特别强，喜欢在众人的面前表演比如讲故事、说儿歌、演唱歌曲等，也喜欢公开演说，向大家表达自己的想法。我为孩子的表现感到高兴，同时也很担心：因为他的目的性很强，会有一种不达目的不罢休的做事风格。这个比较让我担心。
特点：从报表上反映，这个孩子是属于精神功能强的特点。精神功能强的幼儿喜欢人际互动，到了陌生的环境或是由陌生的小朋友到幼儿园他会主动去与人接触，很快能成为好朋友，喜欢关心别人。能和小朋友友好的相处，喜欢与人聊天，讨论事情。精神功能强的幼儿对环境的适应力很强，能很快地适应陌生的环境，所以对于新入园的精神功能强的幼儿也会尽快地适应环境，与家长分离焦虑现象的时间会大大缩短。喜欢集体生活，大家一起玩的乐趣远远超过了自己独享的乐趣。在游戏的过程中，他经常成为领导者，会组织小朋友们玩，组织和领导的能力很强。他经常被老师选作小助手，协助老师管理班级的小朋友。
专家建议：
这样的孩子
精神功能强的幼儿表现的欲望很强烈，喜欢在众人的面前表演比如讲故事、说儿歌、演唱歌曲等，也喜欢公开演说，向大家表达自己的想法。
精神功能强的幼儿对环境的适应力很强，能很快地适应陌生的环境，所以对于新入园的精神功能强的幼儿也会尽快地适应环境，与家长分离焦虑现象的时间会大大缩短。喜欢集体生活，大家一起玩的乐趣远远超过了自己独享的乐趣。在游戏的过程中，他竟经常成为领导者，会组织小朋友们玩，组织和领导的能力很强。他经常被老师选作小助手，协助老师管理班级的小朋友。
精神功能强的幼儿很会察言观色，对察觉别人的感受、思想、动机、和行为非常敏锐。
精神功能强的幼儿好胜心强，自尊心也强。
精神功能强的孩子，从小表现出领导风范，不管他说的是对是错，总有小朋友喜欢听他的。而且他的做事风格是目的性强，能设定目标和自己的发展方向。在生活中，喜欢做事情，有事业心，大达目的不罢休，有时可能有点不择手段。
希望像走进孩子内心深处的家长联系我们
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