教儿童画画切不可用条条框框来束缚要让孩子们发挥想象，
要让孩子们发挥想象，启发他们的创造性思维，在这个阶段最重要是培养他们对色彩的感觉。

何老师,我家晓晓老师说她很有美术天赋,让我们做家长的好好地朝这方面培养,可在家如何培养呢?我不想束缚她的天性.而且觉得她还小,不想让她上正规的少儿学习斑之类的,她现在才三周岁多了那么半个月.不过,她在家,挺喜欢涂鸦的,但只按她的性子来画.想什么就画什么.太阳可以是绿色,草可以是黑色的.我不知道她画的是什么,都是她说的.

这很好啊，这个时期的幼儿就是涂鸦式的，以线条为主。晓晓能画出一些简单的东西说明她已经比涂鸦更进一步；而且她能够说出自己画的是什么，说明她是意识先行而不是动作先行。她喜欢画，我觉得就应该抓住时机培养她，指点她，对她进行有阶段性的练习，这点还是比较重要的。[em02][em52]

在没上学之前,她就画过爸爸.五官,脸,有手和脚 ,还有钮扣,虽然钮扣是长在脸上的,手和脚也在脸上,她爸爸说真难看.可我却觉得好高兴.必竟才20多个月.而且没人教过她.
问题是她现在很依赖别人,明明会写会画,她一定要我们手把着手教她.是不是心理上有什么?我的问题会不会太多啊

比如说：一个阶段专门画圆的东西，太阳啊，水果啊，气球啊，或者是组合型的（半圆也可以），象毛毛虫啊，糖葫芦啊等等等等，循序渐进，慢慢地东西多了，画面丰富了，她就更愿意画，积累得多了可以让她创作，同样的，方的、三角的。。。都可以画，因为幼儿对形状比较感兴趣。注意：创作是我们的最终目的！

谢谢何老师,我有底了.

Quote:

以下是引用晓晓妈妈在2004-1-11 23:00:03的发言：
在没上学之前,她就画过爸爸.五官,脸,有手和脚 ,还有钮扣,虽然钮扣是长在脸上的,手和脚也在脸上,她爸爸说真难看.可我却觉得好高兴.必竟才20多个月.而且没人教过她.
问题是她现在很依赖别人,明明会写会画,她一定要我们手把着手教她.是不是心理上有什么?我的问题会不会太多啊

其实很多孩子都会这样，我们班的一个孩子也是这样，每次都说：“老师我不会画！”其实他画得很好。遇到这种情况，我就鼓励他，耐心地引导他并加以示范，每次他画好一张画后我就奖励他。这样几次后，我再也没听到：“老师我不会画！”这句话了。[em07][em07]

由此看来，晓晓宝宝的天赋真的不错，恩，偶喜欢。其实她有时的涂鸦只是她想画但是表达不出来，这样的话就更应该去引导了。不过不急，这么小有这个程度真不错，将来一定前途无量。让她画画人物也很好，小孩画出的人真当发燕，真的很好！[em38]

还有，不必去干涉她的用色，小孩的想象力很丰富，她想把东西变成什么颜色的那就是什么颜色的，这个很好，不会拘泥死板。

可以给她玩一些颜色的游戏，让她感受哪些颜色混在一起是好看的，哪些颜色混在一起是脏脏的；什么东西是好看的？什么东西是脏脏的？这样以后在画画的时候会注意这些问题，从而对色彩更感兴趣！

谢谢何老师,何老师真好.哈[em07][em07]解了我心中的疑惑.我虽然没有纠正她的用色,可心里永是不自在.但她说的也好.说什么太阳公公今天想穿绿衣服呀,绿衣服好看.[em07][em07]

晓晓真可爱，偶也喜欢 [em07][em01]

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以下是引用晓晓妈妈在2004-1-12 9:41:59的发言：
谢谢何老师,何老师真好.哈[em07][em07]解了我心中的疑惑.我虽然没有纠正她的用色,可心里永是不自在.但她说的也好.说什么太阳公公今天想穿绿衣服呀,绿衣服好看.[em07][em07]

对呀，她说得多好呀！真是个聪明的宝宝，我越来越喜欢晓晓了，有她的照片吗？传几张上来看看闹[em01][em01]

在宝宝秀 里呢.只有一张,过几天有空了理理多传点上来.[em01]

快传快传[em02]

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以下是引用晓晓妈妈在2004-1-12 19:42:44的发言：
在宝宝秀 里呢.只有一张,过几天有空了理理多传点上来.[em01]

好，也可以传几张她的画嘛，呵呵

凑合着吧

好可爱呦，想捏捏她的脸蛋，嘻嘻。。。[em01]

何怡,还有更好的作品没有挂出来呢.