前两周，圆蜗牛介绍了英国的《母鸡萝丝去散步》http://bbs.baby169.net/read-baby169-tid-139028.html和《小玻系列翻翻书》http://bbs.baby169.net/read-baby169-tid-139566.html。本周向各位朋友推荐中国本土作家和画家创作的童书——《嘀铃铃亲子系列》。

本周推荐：《嘀铃铃亲子系列》（共6册）
作者：郑春华
出版：少年儿童出版社，2006年9月第1版
开本：24开
最适合读者群：0-3岁
详细书目：《小白云》《变魔法》《小猫的窝》《狗熊马》《兔子恰恰》《小雪人》












《嘀铃铃亲子系列》首创了电话童话故事，不但满足了孩子的想像力，也为孩子带来了快乐和情趣、带来了好奇与思考、带来了知识和智慧。这是献给孩子们一份最好的礼物。
                                        ——中国儿基会“安康计划”专家委员会委员 孔燕萍

大名鼎鼎的“围裙妈妈”郑春华女士中年得女，取名小饼干。小饼干喜欢打电话，只要“嘀铃铃”声响起，她就乐颠颠地抓起电话，接了一个又一个：“喂喂喂，你好！请问你是谁？”

第一个电话是迷路的小白云打来的：“喂喂喂，你好！我是小白云。我找不到妈妈了！”
第二个电话是神奇的魔术师打来的：“喂喂喂，你好！我是魔术师。请来看我变魔术。”
第三个电话是心焦的猫妈妈打来的：“喂喂喂，你好！我是猫妈妈，我刚刚生下小宝宝，可是它们没有窝。”
第四个电话是好玩的大狗熊打来的：“喂喂喂，你好！我是大狗熊。我要跟你玩。”
第五个电话是被遗忘的朋友兔子恰恰打来的：“喂喂喂，你好！我是兔子恰恰，你还记得我吗？”
最后一个电话是小雪人打来告别的：“喂喂喂，你好！我是小雪人。我马上要走啦！”

小饼干和朋友们打电话的事情，被“围裙妈妈”精心编织成六个可爱又温情的小故事，每个故事都用生动、简洁、完全童化的短句讲述小女儿和朋友间的美好情感。

《嘀铃铃亲子系列》是专为0～3岁的宝宝创作的图画书，故事语言朗朗上口，图画用彩色铅笔绘制，色彩十分温馨柔和，人物和动物的造型惹人喜爱，非常适合低龄的宝宝和父母亲一起阅读欣赏。这套书采用24开本，适合宝宝抓握，反复翻阅。

每天，我们几乎都要打电话，睁着好奇眼睛的小宝宝不知不觉也开始模仿大人们的举动，争着抢着要接打电话。阅读了《嘀铃铃亲子系列》图画书，爸爸妈妈是不是灵光顿现——和宝宝一起来编电话故事！

科学研究表明，0～3岁是孩子语言发展的敏感期（关键期），在这一阶段，利用孩子认知和移情的特点，引导他接触优秀的儿童文学作品，让他们感受语言的丰富和优美，是早期教育非常重要的一点。宝宝在听完六个小饼干的电话故事以后，会自然而然地学会好多反复出现的句式，例如：
——喂喂喂，你好！请问你是谁？
——喂喂喂，你好！我是XXX

爸爸妈妈和宝宝自编的电话故事不妨也用这个游戏式的对话开始，用上电话或手机的小道具，让宝宝自然入境，随后展开想象，故事可长可短。也许你们的小宝宝也和小饼干一样，电话接了一个又一个，一串串电话故事就“汇流成河”，属于你们家庭的《嘀铃铃亲子系列》故事书诞生啦！

贴心提示：有关自制图画书的基本制作方法可点击圆蜗牛儿童创艺部落http://blog.sina.com.cn/xuyuanyuan1975查看。

郑春华，我国著名儿童文学作家。中国作家协会会员，在儿童文学创作领域成绩卓著。著有《紫罗兰幼儿园》、《贝加的樱桃班》、《大头儿子和小头爸爸》等多部作品，曾荣获“冰心儿童图书奖”、“全国优秀少儿读物一等奖”、“国家图书奖提名奖”等多项国家级奖项。

其代表作《大头儿子和小头爸爸》多年畅销，已成为我国优秀原创儿童文学最典型的代表作品之一．由它改编的同名动画片风靡全国，深受孩子们喜爱。现在她又把“宝贝女儿小饼干”和“非常小子马鸣加”的精彩故事带给大家。郑春华希望“小饼干”陪伴小婴儿快乐成长，想“大头儿子”成为宝宝幼年的朋友，愿“马鸣加”做孩子童年的朋友，更愿自己成为大家永远的朋友。

作者：郑春华
出版：吉林美术出版社，2007年1月第1版
详细书目：1.尿布熊系列——《尿布熊走丢了》、《走在鞋子里》、《洗呀，洗》；
2．小饼干系列——《迷路的夜晚》、《去远处旅行》、《尾巴帽》、《一起过生日》；
3．猫猫狗狗系列——《白天鹅》、《开心了》、《招招手》

贴心提示：本套书收录了36个温馨、恬美的心理成长童话，书中一个又一个优美动听的心理成长小故事会让小宝宝们在潜移默化中得到更好的“心灵的滋养”。

[u[情商（EQ）是人类最重要的生存能力。
——丹尼尔•戈尔曼（美国心理学协会终生成就奖获得者）

从小宝宝呱呱坠地的那一刻起，他就能表达最原始天然的情绪，哭哭笑笑的人生之旅从此拉开帷幕。然而，如何让懵懂无知的婴儿清楚地认识自己的情感，并用合适的方式表达自己的情感，却是需要父母精心培养才可拥有的后天能力。

《中国第一套儿童情绪管理图画书》是一套能让年轻的爸爸妈妈从宝宝的角度来帮助他们充分认识、体验、接纳和管理自己情绪的书籍。这套图画书将艺术的轻灵感性与心理的抚慰理性结合得非常完美，它特别适合父母和宝宝一起阅读。在亲子阅读的过程中，爸爸妈妈可以将书中的故事迁移到宝宝日常生活的某些表现，让宝宝了解各种看似捉摸不定的情绪。例如，父母在给宝宝讲述《我不想生气》时，要引导他们进入其中的情境，这样，宝宝不仅能在其中发现自身的价值，还能通过良好的手段控制和克服他生气的情绪。只有当孩子充分体验到生气的情绪，同时又不被这种情绪所左右的时候，他才能建立起平和自信的人生态度。

事实证明，情商高的孩子更容易获得快乐，他们在挫折面前能更快地调整和驾驭自己的心态与情绪，一种健全的人格和自尊也会让他们更快走向成功，并领悟和享受到生活本身的乐趣。《我好快乐》这个故事能让我们体会到快乐源于健康良好的自我尊重意识。快乐的人往往都有一种天生的幽默感，对快乐的天生的接受力和敏感心，能让人从最细小的地方发现和感受到好玩有趣的事情。快乐的宝宝能从春天的一朵花、一棵草那里进入自由想象的王国，并且乐在其中。

小宝宝要健康成长，不但需要提供促进身体发育的各类营养素，同时也需要心灵成长的养料。因此，父母应当帮助宝宝逐渐地认识自己的情绪，培养他的安全感，从而建立幼年时期的自信心。例如，《我不愿悲伤》让我们看到，生活中的很多事情都会使孩子陷入悲伤——与亲人好友的分离或者特别喜欢的小宠物离世，都会让他们呈现这样的情绪状态。然而，健康良好的乐观与自尊，能帮助孩子摆脱悲伤的情绪，父母的爱能帮助孩子感受到自我存在的价值，传达出对生活的仁厚、热忱与信念，建立起自信和自尊。当孩子能正确地辨别出他们自己的悲伤情绪，并在此基础上控制自己低落与沮丧的情绪，应对、接纳和转化不良的情绪，就能很快地振作起来，建立积极自信的人生态度。

碎碎念：这套书还有二个特别之处，一是封面上的兔子是用绒布制作的，小宝宝摸着就能感觉到毛绒绒的质感；二是内页采用了凹凸印刷，那些轮廓凸显的故事角色不由自主就会吸引宝宝去触摸，一摸就爱不释手啦！

生活在同一屋檐下的一家人，每个人每天的情绪都会有所不同。制作亲子情绪宝盒，让一家人的情绪表达直观化，有利于管理大家的情绪。DIY的方法很简单，全家人一起动手，收集一些废弃的盒子或用一个大抽屉隔出若干格子，每人一个专属情绪宝盒；描画几个分别代表快乐、生气、悲伤等积极情绪和消极情绪的图标贴在不同的格子里；在睡觉前，一家人回忆自己一天中的情绪变化，并在情绪宝盒相对应的格子中放入情绪图标；分享并比较一下，谁的积极情绪多一些。

通过“情绪宝盒”的游戏，父母和宝宝都能看到自己每天的情绪，并接纳自己的情绪。一家人分享爱和快乐，会使宝宝和周围世界的关系变得通透而明亮，日后必将拥有和谐与包容的内心与健康阳光的人格。

出版： 明天出版社，2006年11月第1版
详细书目及作者：
《想看海的大狮子》（陶琼花 著，程思新 绘）
《小女孩的小辫子》（卢颖 著，赵晓音 绘）
《坏脾气的小妖精》（ 汤素兰 著，钦吟之 绘）
《男孩和青蛙》（萧袤 著，黄缨 绘）
《蜗牛的聚会》（李想 著，王晓鹏 绘）
《我的小椅子》（萧袤 著，唐云辉 绘）
《一座小房子》（吕丽娜 著，颜青 绘）
《静静的夜》（李想 著，卜佳媚 绘）
《我爱你》（萧袤 著，唐筠 绘）





 


 





 

《小蓝和小黄》是一本看似简单，实则智慧的精彩图画书。本书的产生过程听上去随机却富有灵感。爷爷带孙子们坐火车旅行时，孙子们闹着要他讲故事，于是聪明的爷爷翻阅起杂志，看到了一页有蓝色和黄色的广告，故事就这样开讲了：

小蓝和小黄是两个好朋友。

有一天小蓝趁妈妈不在家跑出去找小黄玩，两个孩子太高兴了，拥抱在一起变成了绿色！他们玩累了回家，但爸爸妈妈都不认他们！

他们难过得哭啊，哭啊，哭得自己全是泪水了，又变回了自己。

终于可以回家了，当小蓝的爸爸妈妈拥抱小黄时也变成了绿色，他们才知道发生了什么事情。

最后两家人高兴地拥抱在一起。



这个故事无疑是孩子们认识色彩的最妙的现成教材，老师家长可以以此为模本，继续编《小红和小蓝》、《小黄和小红》、《小红、小蓝和小红》等等色彩故事。对于学龄前的孩子来说，认识色彩的活动要设计得游戏化才可以有良好的效果。过早地对孩子说三原色、对比色、冷色调、暖色调显然是不恰当的，但是这些色彩的基本规律却是可以通过故事或者涂色游戏等有趣味的形式让他们自然接受的。



《小蓝和小黄》的绘画形式，是采用撕纸的手法来表现的，而且作者爷爷就用非常大胆而简约的圆形色块来塑造两个可爱的小主人公。这种抽象的表现手法，对处于象征期和前图式期的幼儿来说，恰恰是最为具象和富有亲切感的。细心的爸爸妈妈一定发现，在孩子乱涂乱画的涂鸦期终了时，圆形是孩子最初的绘画表现图形。



作者爷爷显然是非常了解幼儿的心理，我们可以顺着这位智慧老人提供的模本，设计出系列认知色彩的亲子美劳活动。

上周末，很偶然的给6个学传统儿童画（老师出示范画，讲解作画步骤，学生临摹+少量发挥）的小朋友即兴讲了《小蓝和小黄》，
鼓励他们放开胆子用熟悉的油画棒创作出属于自己的色彩故事。

临摹惯了的孩子，起先不知如何下手，但我坚信孩子的想象力不灭，只需要将那似乎显得微弱的火苗点燃，一定可以让我们看见奇异的风景。果然，随后的实践证明，利用经典图画书给予他们启发，孩子是能深受感染的，他们对于故事中小蓝和它的朋友们一起玩捉迷藏的情节特别感兴趣，虽然作者只用一幅画来表现，
但这个游戏细节却给了这6个孩子无限的灵感，于是6幅个性的画作就这样出炉了！有兴趣的朋友不妨和小宝宝也一起来试试听看图画书画自己的故事？










 

本期推荐：《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar）
作者：（美）艾瑞•卡尔/文•图
最适合读者群：3-6岁
圆蜗牛贴心提示：本月中旬，中文版《好饿的毛毛虫》将由信谊出版，在上海举行首发式。大家马上就可以看见这只世界闻名的毛毛虫啦！

有一条又瘦又饿的毛毛虫，自打钻出小小的卵壳，就不停地到处找食吃。不管你家的小宝贝是“挑食鬼”还是“大胃王”，都快来看看这条好胃口的毛毛虫吃了些啥！

星期一，毛毛虫啃穿了一个苹果；星期二，他啃穿了两个梨；星期三，他啃穿了三个李子；星期四，他啃穿了四个草莓；星期五，他啃穿了五个橘子；星期六，他竟然一口气啃下了十样食物，一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋蛋筒、一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠……胃口越来越大，吃得毫无节制的毛毛虫这下可麻烦大了，他胃痛得缩成了一团！到了星期天，毛毛虫就只吃了一片嫩绿的叶子，肚子舒服又感觉饱饱。现在，不再饿得慌的他已经是一条肥嘟嘟的大毛毛虫啦！

接下来的情节，我不说，爸爸妈妈和小朋友都猜得到——毛毛虫变成蝴蝶了。这本故事情节并不曲折离奇的图画书，它会牢牢吸引住全世界孩子的心，皆因为作者独具匠心的趣味设计。看，艾瑞•卡尔在毛毛虫一周所吃的食物上都挖出了一个个小圆洞，让小读者在翻阅书页的过程中，很自然就会把手指头伸进去——哈，毛毛虫真的在啃苹果、李子、草莓……更为精心巧妙的设计还有呢！艾瑞•卡尔按照每天食物数量的递增，分别将星期一至星期四的书页裁切成1/5、2/5、3/5、4/5的大小。这些大小不一又有规律的书页，既能让孩子形象地掌握数字的概念，还能感知到时间的变化。艾瑞•卡尔就是希望通过这些设计，让孩子们在看到他的图画书时，既能拿来读，又可以拿来玩。

《好饿的毛毛虫》不但趣味十足，而且让小朋友了解了毛毛虫如何变蝴蝶的成长过程，图画书大师的非凡创意，我们不妨也偷学一两招，举一反三便能做出属于自己的图画书。

●记录我的饮食故事
好胃口的毛毛虫每天都吃不同的食物，很快就长成了胖乎乎的模样。要是你正为孩子的挑食、偏食，甚至不肯吃饭等问题而烦恼，不妨先试着和宝贝一起做个“我的饮食故事”。
爸爸妈妈事先准备好7张画纸，和孩子一起记录每一天的饮食情况，以一周为限。记录最好采用图文并茂的形式，这样可以让孩子直观感受。一周过后，爸爸妈妈既可以将7天的饮食记录张贴在墙，也可以装订成册，然后和孩子一起来阅读《我的饮食故事》。孩子在阅读了自己的饮食故事以后，说不定会大吃一惊：原来我吃得这么少，吃得这么单调啊！

●重温我的成长故事
毛毛虫不停地吃，不停地长，有一天就变成蝴蝶了。看着活蹦乱跳的小宝贝，爸爸妈妈恐怕都已经想不起他（她）刚来到这个世界时的小小模样了吧？快快翻开他（她）的相册，重温一下！ 爸爸妈妈要是花点小心思，和孩子一起挑选出部分具有代表性的旧照片，就可以制作出一本《我的成长故事》了。对了，制作了孩子的成长故事，何不趁热打铁，再给我们大人自己也做上一册？如此一来，《我的成长故事》（完整家庭版）就新鲜出炉啦！

  NO.1《小青虫的梦》
冰波/文，周翔/图，湖南少年儿童出版社，海南出版社，1994年12月第1版
爱听音乐的小青虫，因为长得丑，常常被提琴手蟋蟀赶走。小青虫只能伤心地离开，躲到一片树叶下，悄悄地做了一个茧，藏在里面继续听音乐。听着听着，小青虫睡着了。等她醒来的时候，却吃惊地发现自己已经变成了美丽的蝴蝶！
这是一本优秀的原创图画书，它曾荣获1995年五个一工程奖。

NO.2《咔哧，咔哧，吃不停》
（英）沙瑞丹•凯恩/文，（英）杰克•提克/图，中国人口出版社，2007年1月第1版
毛毛虫渴望能在天空中自由地飞翔。可是，他现在所能做的就只是在黑梅丛中“咔哧、咔哧”吃个不停。当蝴蝶翩翩飞过毛毛虫的身边时，脸上露出一个神秘的微笑，因为蝴蝶知道一些毛毛虫所不知道的事呢！
究竟是什么事呢？想知道，那就去翻看一下由英国人讲述的又一个蜕变的故事吧。